Yetişkin Öğretiminde Ölçme Değerlendirme Eğitimi
Eğitim Hakkında
Etkili öğrenme ve gelişim, ancak sistematik ölçme ve sonuçlara dayalı değerlendirme ile kurumsal dönüşümü sağlar.
Ders Günleri ve Saatleri
Hafta İçi : 19.00-21.00 (Salı & Çarşamba)
Hafta Sonu : 10.00-16.00 (Cumartesi)
Ders Günleri ve Saatleri
Hafta İçi : 19.00-21.00 (Salı & Çarşamba)
Hafta Sonu : 10.00-16.00 (Cumartesi)
- Modern Öğrenme & Ölçme Ekosistemi
- Sondan Başa Doğru Ölçme ve Değerlendirme
- Öğrenme Transferini Etkinleştirmek
- Öğrenilenlerin İşe Aktarma Yetkinliği: Kanıt Zinciri
- Öğrenmeyi Performansa Bağlayan: Öğrenme Analitiği
- T & M modelleri
- CCCT Modeli ®
- Kültür Modeli
- Performansı En Üst Düzeye Çıkaran Öğrenme Analitiği Seti ®
- Ölçme Kontrol Listeleri ®
- 30-60-90 Günlük Gelişim Planları ®
Neyi, neden, nasıl ölçüyor ve değerlendiriyoruz?
Değerlendirmede öğretimi çerçeveleyen mercekler®
Yeni Nesil Yetkinlikler, Davranışsal Göstergeleri ve İndikatörler ®
Öğretimsel Çıktıların Belirlenmesi (İstenilen İş Sonuçları ve OKR-KPI Bağlam Temelli) ®
Metrikler & Öncü Metrikler, Benchmarklar
Mega-Makro- Mikro Kavramlar®
Yetişkin Eğitiminde Bilişsel Süreçler: Eğitimin iş performansını ve önemli organizasyonel sonuçları geliştirdiğini göstermek için hangi bilişsel süreçler gerekli ®
Yetişkin Eğitiminde Bilgi Boyutları: Eğitimin iş performansını ve önemli organizasyonel sonuçları geliştirdiğini göstermek için hangi bilgiler, beceriler,kalıcı anlamalar ve işe transfer hedefleri gerekli ®
Kirkpatrick Modeli
Bilişsel Süreçler ve Bilgi Boyutlarının Kirkpatrick Modeli Senkronizasyonu ®
Yetkinlikler, Bilişsel Süreçler ve Bilgi Boyutlarının Kirkpatrick Modeli Senkronizasyonu ®
Kültür, Değerler,Yetkinlikler ve Bilişsel Süreçler ve Bilgi Boyutlarının Kirkpatrick Modeli Senkronizasyonu ®
Senkronize Performans Tabloları ve Değerlendirme Blokları (Doğrulama- Geçerli Kılma) ®
Anlama Köprüleri ile 3 Katmanlı Zihin Modeli ve Taksonomik Senkronizasyon ®
Ders içi ölçme araçlarının geliştirilmesi= Yetkinlikler, Bilişsel Süreçler ve Bilgi Boyutlarının Kirkpatrick Modeli Senkronizasyonu Odaklı ®
Ders içi ölçme araçlarının geliştirilmesi “Giriş- Çıkış Noktaları”= Önce- Süreçte-Sonuçta
Ölçme ve Değerlendirme Raporlama Karnesi (OKR-KPI Bağlam Temelli) ®
30-60-90 Günlük Gelişim Planları (OKR-KPI Bağlam Temelli) ®
- Sondan Başa Doğru Ölçme ve Değerlendirme
- Öğrenme Transferini Etkinleştirmek
- Öğrenilenlerin İşe Aktarma Yetkinliği: Kanıt Zinciri
- Öğrenmeyi Performansa Bağlayan: Öğrenme Analitiği
- T & M modelleri
- CCCT Modeli ®
- Kültür Modeli
- Performansı En Üst Düzeye Çıkaran Öğrenme Analitiği Seti ®
- Ölçme Kontrol Listeleri ®
- 30-60-90 Günlük Gelişim Planları ®
Neyi, neden, nasıl ölçüyor ve değerlendiriyoruz?
Değerlendirmede öğretimi çerçeveleyen mercekler®
Yeni Nesil Yetkinlikler, Davranışsal Göstergeleri ve İndikatörler ®
Öğretimsel Çıktıların Belirlenmesi (İstenilen İş Sonuçları ve OKR-KPI Bağlam Temelli) ®
Metrikler & Öncü Metrikler, Benchmarklar
Mega-Makro- Mikro Kavramlar®
Yetişkin Eğitiminde Bilişsel Süreçler: Eğitimin iş performansını ve önemli organizasyonel sonuçları geliştirdiğini göstermek için hangi bilişsel süreçler gerekli ®
Yetişkin Eğitiminde Bilgi Boyutları: Eğitimin iş performansını ve önemli organizasyonel sonuçları geliştirdiğini göstermek için hangi bilgiler, beceriler,kalıcı anlamalar ve işe transfer hedefleri gerekli ®
Kirkpatrick Modeli
Bilişsel Süreçler ve Bilgi Boyutlarının Kirkpatrick Modeli Senkronizasyonu ®
Yetkinlikler, Bilişsel Süreçler ve Bilgi Boyutlarının Kirkpatrick Modeli Senkronizasyonu ®
Kültür, Değerler,Yetkinlikler ve Bilişsel Süreçler ve Bilgi Boyutlarının Kirkpatrick Modeli Senkronizasyonu ®
Senkronize Performans Tabloları ve Değerlendirme Blokları (Doğrulama- Geçerli Kılma) ®
Anlama Köprüleri ile 3 Katmanlı Zihin Modeli ve Taksonomik Senkronizasyon ®
Ders içi ölçme araçlarının geliştirilmesi= Yetkinlikler, Bilişsel Süreçler ve Bilgi Boyutlarının Kirkpatrick Modeli Senkronizasyonu Odaklı ®
Ders içi ölçme araçlarının geliştirilmesi “Giriş- Çıkış Noktaları”= Önce- Süreçte-Sonuçta
Ölçme ve Değerlendirme Raporlama Karnesi (OKR-KPI Bağlam Temelli) ®
30-60-90 Günlük Gelişim Planları (OKR-KPI Bağlam Temelli) ®
Ön koşul bulunmamaktadır.
Öğrenme süreçlerinde ölçme ve değerlendirme faaliyetlerini yetkinlik, OKR, KPI bazlı bilişsel süreçlerle entegre ederek Kirkpatrick Modeli’nin dört seviyesine göre planlayarak analiz, yorumlama ve iyileştirme yetkinliği kazandırmaktır.
Bu eğitim online mı?
Evet, eğitimimiz tamamen online olarak gerçekleştirilmektedir.
Sertifika verilir mi?
Evet, eğitimi başarıyla tamamlayan katılımcılara sertifika verilir.
Eğitim materyallerine ne kadar süre erişebilirim?
Eğitim materyallerine ömür boyu erişim sağlanmaktadır.
