Özel Okullarda Modern Öğrenme Ekosisteminde Bölüm ve Zümre Akademik Liderliği Eğitimi
Eğitim Hakkında
Özel okullarda görev yapan zümre/bölüm liderlerinin pedagojik liderlik, izleme-değerlendirme, denetim, değişim yönetimi ve kişisel, davranışsal yetkinlik alanlarında güçlenmelerini sağlayacak bütüncül ve çok boyutlu bir liderlik gelişim programıdır.
Eğitim Dönemleri
Katılmak istediğiniz dönemi seçin:
MODÜL 1 – ETKİN BÖLÜM-ZÜMRE LİDERİ
Amaç-1 Katılımcıların, bölüm-zümre liderliğinin sorumlulukları, rolü ve etkili liderlik pratikleri hakkında temel bir kavrayış geliştirmesini sağlamak.
Amaç-2 Katılımcıların, liderlik rollerini içselleştirerek kendi ekiplerine yön verebilecek kişisel gelişim alanlarını fark etmeleri ve geliştirmeleri.
Modüle Özel Fikir: Zümre içindeki uyum ve iletişim, liderin rol netliği ve işbirliğine dayalı yaklaşımıyla doğrudan ilişkilidir.
Lider Olmak
İyi Yönetilen Bir Bölüm- Zümrenin Bileşenleri
Liderlik Rolünün Geliştirilmesi
MODÜL 2 – BÖLÜMLERİN-ZÜMRENİN İZLENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ
Amaç-1 Katılımcıların, öğretim süreçlerini izleme ve değerlendirme stratejilerine ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmelerini sağlamak.
Amaç-2 Bölüm-Zümre verilerini analiz ederek karar alma süreçlerini kanıt temelli şekilde yönlendirebilme kapasitelerini artırmak.
Modüle Özel Fikir: Gözlem, değerlendirme ve geri bildirim süreçleri; liderin ekip gelişimini izleme aracıdır.
Veri Analizi
Sınıfı Gözlemleme
İzleme ve Değerlendirme İçin Kullanılabilecek Farklı Stratejiler
İzleme ve Değerlendirme Süreçlerinin Organize Edilmesi
Tüm Okulun İzleme ve Değerlendirme Süreçlerine Karşı Yaklaşımı
Elde Edilen Verilerin Değerlendirilmesi
MODÜL 3 – BÖLÜM- ZÜMRE YÖNETİMİNİN DÖRT TEMEL BİLEŞENİ
Amaç-1 Katılımcıların, zümre liderliğinde denetim, iletişim, dijital araçlar ve öğretim kapsayıcılığına dair temel yönetim bileşenlerini tanımlayarak kullanmalarını sağlamak.
Amaç-2 Biçimsel denetim, dijital sistem kullanımı ve etkili iletişim yoluyla zümre yönetiminde liderliğin işlevselliğini artırmak.
Modüle Özel Fikir: Etkili iletişim sistemleri, zümre işleyişinde süreklilik ve şeffaflık sağlar.
Biçimsel Denetleme Sürecinin Geliştirilmesi
İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi
Bireysel Zümrelerde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Yeri
Kapsamlı Eğitim ve Öğretim
MODÜL 4 – GELİŞME GÖSTERME
Amaç-1 Katılımcıların, zümre ve bireysel gelişim planlarını sistemli şekilde oluşturma ve yürütme becerilerini geliştirmelerini sağlamak.
Amaç-2 Sürekli mesleki gelişim ve değişim liderliği kapsamında, zümre liderinin stratejik gelişim ajandasını yapılandırabilmesi hedeflenir.
Modüle Özel Fikir: Gelişim planları, hem bireysel hem kurumsal ölçeklerde sürekli yenilenmeyi destekler.
Zümre Gelişim Planlaması
Sürekli Mesleki Gelişimin Rolü ve Etkinliği
Kendi Gelişiminizi Yönetmek
Değişim Süreçlerine Liderlik Etmek
MODÜL 5 – BİR BÖLÜM-ZÜMRE LİDERİNİN BECERİLERDEN OLUŞAN ARAÇ KİTİ
Amaç-1 Katılımcıların, zümre liderliği görevlerinde etkili olmak için gerekli olan temel liderlik ve yönetsel becerileri kazanmalarını sağlamak.
Amaç-2 Koçluk, geri bildirim, toplantı yönetimi, çatışma çözümü ve zaman yönetimi gibi uygulamalı becerileri geliştirerek liderlik yetkinliklerini artırmak.
Modüle Özel Fikir: Zümre liderinin sahip olması gereken beceriler; yönetişimden daha çok ilişki, iletişim ve gelişim odaklıdır.
Koçluk Becerisi
Toplantıların Yönetimi Becerisi
Efektif Sunum Yapma Becerisi
Geribildirim Alma ve Verme Becerisi
Çatışma İle Başa Çıkma Becerisi
Görev Yönetimi Becerisi
Çalışanlarla Mülakat Yapabilme Becerisi
Amaç-1 Katılımcıların, bölüm-zümre liderliğinin sorumlulukları, rolü ve etkili liderlik pratikleri hakkında temel bir kavrayış geliştirmesini sağlamak.
Amaç-2 Katılımcıların, liderlik rollerini içselleştirerek kendi ekiplerine yön verebilecek kişisel gelişim alanlarını fark etmeleri ve geliştirmeleri.
Modüle Özel Fikir: Zümre içindeki uyum ve iletişim, liderin rol netliği ve işbirliğine dayalı yaklaşımıyla doğrudan ilişkilidir.
Lider Olmak
İyi Yönetilen Bir Bölüm- Zümrenin Bileşenleri
Liderlik Rolünün Geliştirilmesi
MODÜL 2 – BÖLÜMLERİN-ZÜMRENİN İZLENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ
Amaç-1 Katılımcıların, öğretim süreçlerini izleme ve değerlendirme stratejilerine ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmelerini sağlamak.
Amaç-2 Bölüm-Zümre verilerini analiz ederek karar alma süreçlerini kanıt temelli şekilde yönlendirebilme kapasitelerini artırmak.
Modüle Özel Fikir: Gözlem, değerlendirme ve geri bildirim süreçleri; liderin ekip gelişimini izleme aracıdır.
Veri Analizi
Sınıfı Gözlemleme
İzleme ve Değerlendirme İçin Kullanılabilecek Farklı Stratejiler
İzleme ve Değerlendirme Süreçlerinin Organize Edilmesi
Tüm Okulun İzleme ve Değerlendirme Süreçlerine Karşı Yaklaşımı
Elde Edilen Verilerin Değerlendirilmesi
MODÜL 3 – BÖLÜM- ZÜMRE YÖNETİMİNİN DÖRT TEMEL BİLEŞENİ
Amaç-1 Katılımcıların, zümre liderliğinde denetim, iletişim, dijital araçlar ve öğretim kapsayıcılığına dair temel yönetim bileşenlerini tanımlayarak kullanmalarını sağlamak.
Amaç-2 Biçimsel denetim, dijital sistem kullanımı ve etkili iletişim yoluyla zümre yönetiminde liderliğin işlevselliğini artırmak.
Modüle Özel Fikir: Etkili iletişim sistemleri, zümre işleyişinde süreklilik ve şeffaflık sağlar.
Biçimsel Denetleme Sürecinin Geliştirilmesi
İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi
Bireysel Zümrelerde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Yeri
Kapsamlı Eğitim ve Öğretim
MODÜL 4 – GELİŞME GÖSTERME
Amaç-1 Katılımcıların, zümre ve bireysel gelişim planlarını sistemli şekilde oluşturma ve yürütme becerilerini geliştirmelerini sağlamak.
Amaç-2 Sürekli mesleki gelişim ve değişim liderliği kapsamında, zümre liderinin stratejik gelişim ajandasını yapılandırabilmesi hedeflenir.
Modüle Özel Fikir: Gelişim planları, hem bireysel hem kurumsal ölçeklerde sürekli yenilenmeyi destekler.
Zümre Gelişim Planlaması
Sürekli Mesleki Gelişimin Rolü ve Etkinliği
Kendi Gelişiminizi Yönetmek
Değişim Süreçlerine Liderlik Etmek
MODÜL 5 – BİR BÖLÜM-ZÜMRE LİDERİNİN BECERİLERDEN OLUŞAN ARAÇ KİTİ
Amaç-1 Katılımcıların, zümre liderliği görevlerinde etkili olmak için gerekli olan temel liderlik ve yönetsel becerileri kazanmalarını sağlamak.
Amaç-2 Koçluk, geri bildirim, toplantı yönetimi, çatışma çözümü ve zaman yönetimi gibi uygulamalı becerileri geliştirerek liderlik yetkinliklerini artırmak.
Modüle Özel Fikir: Zümre liderinin sahip olması gereken beceriler; yönetişimden daha çok ilişki, iletişim ve gelişim odaklıdır.
Koçluk Becerisi
Toplantıların Yönetimi Becerisi
Efektif Sunum Yapma Becerisi
Geribildirim Alma ve Verme Becerisi
Çatışma İle Başa Çıkma Becerisi
Görev Yönetimi Becerisi
Çalışanlarla Mülakat Yapabilme Becerisi
Eğitime aşağıdaki hedef kitle katılabilir;
- Zümre/Bölüm Liderleri
- Akademik Koordinatörler
- Müdür Yardımcıları
- Okul Müdürleri
- Ölçme-Değerlendirme Sorumluları
- Öğretimden sorumlu öğretmenler ve ekip üyeleri
- Zümre/Bölüm Liderleri
- Akademik Koordinatörler
- Müdür Yardımcıları
- Okul Müdürleri
- Ölçme-Değerlendirme Sorumluları
- Öğretimden sorumlu öğretmenler ve ekip üyeleri
- Pedagojik Liderlik
- İzleme ve Değerlendirme
- İletişim ve Etkileşim
- Stratejik Planlama
- Değişim Yönetimi
- Sürekli Mesleki Gelişim
- Zaman ve Görev Yönetimi
- Koçluk ve Geri Bildirim
- İzleme ve Değerlendirme
- İletişim ve Etkileşim
- Stratejik Planlama
- Değişim Yönetimi
- Sürekli Mesleki Gelişim
- Zaman ve Görev Yönetimi
- Koçluk ve Geri Bildirim
Bu eğitim online mı?
Evet, eğitimimiz tamamen online olarak gerçekleştirilmektedir.
Sertifika verilir mi?
Evet, eğitimi başarıyla tamamlayan katılımcılara sertifika verilir.
Eğitim materyallerine ne kadar süre erişebilirim?
Eğitim materyallerine ömür boyu erişim sağlanmaktadır.
