“Öğrenmeyi destekleyen ölçme-değerlendirmeleri planlama”

Öğrenme olarak değerlendirme, öğrenme için değerlendirme, öğrenmenin değerlendirilmesi.

Programın amacı: Uzaktan öğretimde ölçme araçlarının kalitesini artırarak, öğrenme topluluğu içinde değerlendirme yeteneği geliştirmek ve sanal sınıflarda değerlendirme kültürü oluşturmak ve beslemektir.

Programın Odak Noktaları;

• Neyi, niçin, ne kadar ve nasıl ölçüyor ve iyileştiriyoruz
  “Uzaktan öğretimdeki ölçmeye farklı merceklerle bakmak- Ölçmede düşünmeyi görünür kılmak”
• Ölçme ve değerlendirmede bakış açımız ve kavramsal yanıcılarımız
  “Uzaktan öğretimde değerlendirme verilerinin bize neler anlattığı, Uzaktan öğretimde değerlendirme verilerinin bize neler anlatamadığı,
• Ölçüyoruz peki ölçme sonuçlarını nasıl kullanıyoruz
• Yüksek nitelikli Uzaktan öğretim ölçme amaçları ve araçları
• Uzaktan öğretimde değerlendirme bileşenleri “Amaç- ölçme- yorum- kullanım.”
• Öğrenmenin izlenmesi- öğrenmenin belgelenmesi- öğrenmenin ölçümlenmesi- öğrenme hakkında rapor
• Öğrenme boşlukları, hata örüntüleri, kavramsal yanılgılar vb. Kalıntı risklerin tanısal tespiti
• Eş zamanlı hedef dili ” istenilen sonuçlar ne?” ile anlamanın 6 ana ve alt indikatörlerinin ( başarı ölçütleri- bencmarklar) kullanımı
• Değerlendirmenin öğretimsel hedeflerle, makro ve mikro kavramlar, öğretim senaryolarıyla ve geliştirilen materyallerle senkronizasyonu,
• Kazanım taksonomi ve Anlamanın altı yolu indikatörleri ( başarı ölçütleri- bencmarklar) ile yatay ve dikey uyumu- değerlendirme blokları
• Değerlendirmenin; dersin senaryosunun neresinde konumlandırılacağı ve merceklendirileceği,
• Uzaktan öğretimde Değerlendirme Köprüsü “ Öğrenme olarak değerlendirme, öğrenme için değerlendirme- öğrenmenin değerlendirilmesi” Uzaktan öğretimde öğrencinin, anlama ve düşünmesini ortaya çıkarmada pratik teknikler
• Kabul edilebilir kanıt ve veri toplama, Güvenirliğe odaklanma,
• Değerlendirmede öncül, temel ve önemli sorular,
• Temel sorular; olgusal, kavramsal ve tartışmaya açık sorular
• C-Raft ve C- Grasps Modelleri
• Kavram temelli rubrikler ve kontrol listeleri
• Ölçme merak duvarları
• Değerlendirme veri günlükleri, Öğretimsel Karar Verme
• Değerlendirmenin ilgili taraflarla iletişimi
• Değerlendirmede anlık ve eşzamanlı dönüşler,
• Ölçmede buluşma zamanı “zümre ölçme dönüşümlü düşünme günlükleri”
• ölçmenin belgelenmesi
• Değerlendirme pencereleriyle profesyonel muhakemenin kullanımı,

Eğitim Günü: Cumartesi günleri
Eğitim Tarihleri: 26-27-28 Ağustos 2020, Saat: 17.00-19.00
Eğitim Ücreti: 500 TL + KDV

Kontenjan 12 kişi ile sınırlıdır.